El proyecto “PREVENCIÓN DE LA EXPLOTACIÓN SEXUAL DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN MAYNAS”, financiado por Terre des hommes y ejecutado por CHS alternativo en la provincia de Maynas - Loreto busca prevenir y reducir la  problemática de explotación sexual infantil, fortaleciendo los factores protectores psicosociales y las redes locales, la implementación de políticas públicas de protección a la infancia, en un esfuerzo concertado y sostenible para para prevenir la ESNNA en niñas, niños y  adolescentes de 10 a 17 años. Y promoviendo la restitución de derechos de adolescentes mujeres y varones en situación de explotación sexual infantil.

En la región Loreto existe una demanda creciente de sexo con adolescentes producto de los mitos sobre “híper sexualidad de la mujer amazónica”, sumado a la aceptación social y escasa protección de la infancia por parte del estado y de la ciudadanía, lo que perpetúa la impunidad frente al delito de explotación sexual de niñas y niños.

En los últimos años, los actores principales y en particular el sector educación ha iniciado un proceso de implementación de acciones de prevención, detección  y atención de victimas de explotación sexual comenzando a tener un impacto en las familias y población en general. Sin embargo, es urgente la concretización de un plan multisectorial sostenible de prevención y erradicación con el objetivo de disminuir los índices de victimización brindando protección integral a las niñas, niños y adolescentes loretanos.

Líneas de acción

a) Actividades de prevención con alumnos, docentes y padres de familia.

A partir de la línea de base realizada para la identificación de dimensión de la problemática de la explotación sexual de niños, niñas y adolescentes además de las necesidades y prioridades de la provincia de Maynas, el proyecto es ejecutado en 9 instituciones educativas donde se sensibiliza e informa a niñas, niños y adolescentes de ambos sexos acerca de la problemática de la explotación sexual infantil y adolescente.



El desarrollo de  capacidades en docentes, autoridades estudiantiles (alcaldes, fiscales, policías) pertenecientes a programas normados por el Ministerio de Educación o promovidos por entidades públicas como el Ministerio Público está orientado a la promoción de acciones de información escolar y la promoción derechos al interior de las escuelas.  Alcaldes, fiscales y policías escolares contarán con el soporte de los docentes capacitados y con el apoyo y monitoreo del equipo técnico del proyecto.

b) Actividades de restitución de derechos a adolescentes varones y mujeres víctimas de explotación sexual así como de sensibilización a sus padres o tutores.

En el componente de restitución de derechos, se trabajará un programa dirigido a la captación y asistencia de adolescentes varones y mujeres en situación de explotación sexual, el auto – reconocimiento de su situación y la promoción del derecho a la educación a través de la inserción y monitoreo escolar. Se ejecutará un programa de asistencia psicológica y desarrollo de habilidades para la vida.

c) Fortalecimiento del trabajo en red de servicios, lo que incluye la asistencia técnica para el fortalecimiento de la respuesta pública a los problemas planteados, especialmente a nivel de gobierno regional y local.

Se trabajará la asistencia técnica a gobierno regional y gobiernos locales, dirigido a sentar las bases de sostenibilidad del proyecto a través de la implementación, instrumentalización de las políticas públicas y la articulación.

Se favorece la participación de la sociedad civil organizada en espacios de concertación regional y local público - privado como Comités Regionales y Coordinadoras Municipales y se promoverán acciones de auditoría social de la gestión pública para fortalecer la cultura de transparencia, rendición de cuentas y la participación ciudadana (democracia). 

d) Visibilización de la problemática.

Atendiendo a la magnitud de la problemática, se buscará sensibilizar e informar a la población, autoridades y organismos públicos y privados sobre el problema, utilizando una estrategia comunicacional diferenciada según sector. Se llegará a la población a través de medios de comunicación masivos y material gráfico; funcionarios del sector público y privados serán informados a través de un boletín virtual especializado

Adicionalmente se incluirá una línea transversal de trabajo de auditoría social para el cumplimiento de las obligaciones del Estado en sus diversos niveles de gobierno.

Actividades

a) Prevención

- Cine fórum : dirigido a estudiantes y padres de familias para la sensibilización e información sobre los factores de riesgo y protección de la explotación sexual infantil y la trata de personas, desarrollada a través de una metodología participativa orientado al aprendizaje significativo.



- Modulo de habilidades sociales: orientado al desarrollo y fortalecimiento de habilidades sociales de , identificación de riesgos, comunicación asertiva, solución de conflictos, toma de decisiones busca la adquisición de conductas preventivas de adolescentes de 10 a 17 años.



- Talleres de capacitación a operadores: orientado al fortalecimiento de capacidades de sobre derechos.

- Campañas preventivas: orientado a la realización de 04 acciones preventivas en I.E. y un concurso de dibujo y pintura para la promoción de derechos y sensibilización sobre los riesgos de la ESNNA y trata de personas, dirigido a docentes padres de familia y comunidad en general.

b) Restitución de derechos a adolescentes varones y mujeres víctimas de explotación sexual.

- Módulo de habilidades sociales: orientado al desarrollo y fortalecimiento de habilidades sociales de , identificación de riesgos, comunicación asertiva, solución de conflictos, toma de decisiones busca la adquisición de conductas preventivas de adolescentes de 10 a 17 años.
- Módulo de técnicas informáticas de la comunicación: orientado a capacitar en manejo de herramientas informáticas a partir de metodologías participativas que promuevan hábitos de estudios y uso seguro de internet.
- Módulo de nivelación: orientado a la nivelación escolar de matemáticas y comunicación, promueve en los estudiantes la experiencia de logro y aprendizaje significativo en el ámbito escolar: diseñado desde una metodología de atención individualizada y en pequeños grupos busca promover la permanencia en la escuela y formulación de un plan de vida.
- Grupo terapéutico: orientado a la promoción del equilibrio adaptativo, autoestima y relaciones vinculares positivas que permitan la elaboración de situación traumáticas e nuevas formas relacionales no violentas con la familia y los pares.  
- Taller de expresión corporal: orientado al manejo saludable de la expresión corporal de emociones como forma de comunicación y de promoción del desarrollo personal y grupal.
- Visitas domiciliares: busca promover nuevas formas comunicacionales y relacionales de las familias con los adolescentes del programa con la finalidad de articular esfuerzos para la restitución de derechos.
- Monitoreo escolar: Visitas regulares a las instituciones educativas de los beneficiarios del programa con la finalidad de articular esfuerzos para el compromiso y desempeño académico de los estudiantes, promoviendo el aprendizaje significativo. 

c) Fortalecimiento del trabajo en red de servicios

- Asesoría técnica permanente al gobierno regional y gobiernos locales: orientado a la formulación de políticas públicas para la protección de la infancia y adolescencia y atención integral a las víctimas de ESNNA y trata de personas.
- Fortalecimiento de redes de protección de la infancia y adolescencia: busca promover espacios de concertación y redes locales orientadas a la promoción de la infancia y adolescencia.

e) Visibilización de la problemática.

- Elaboración y difusión de materiales audiovisuales: orientado a la prevención de la ESNNA y trata de personas dirigido al público adolescentes, padres de familia y sociedad civil, busca general una campaña permanente para la protección de la infancia y adolescencia.
- Información permanente a medios de comunicación y autoridades: orientado a la difusión del boletín quincenal “Reporte Alternativo” y notas de prensa, informado respecto a la problemática de las ESNNA en la región.

Resultados esperados

- Fortalecimiento de los factores protectores de la explotación sexual en adolescentes en colegios ubicados en zonas urbana - marginales. Mediante la sensibilización, información, detección de casos y desarrollo de habilidades para la vida que permitan enfrentar prevenir la explotación sexual de menores de edad.

- Fortalecimiento de los sistemas regionales y locales de atención integral a niñas, niños y adolescentes, mediante la asistencia técnica en la gestión efectiva de las políticas públicas (gobernanza).

- Restitución de derechos a adolescentes de ambos sexos en situación de explotación sexual, mediante el acceso a derechos mínimos como la educación (escuela, TIC), la salud física y mental (psicoterapia), la recreación (expresión corporal) y desarrollo (habilidades para la vida) y el fortalecimiento del rol protector de sus familias.

- Promoción de una corriente de opinión ciudadana contra la explotación sexual, a través de acciones de comunicación estratégica.

- Auditoría social a la gestión de las políticas públicas sobre trata de personas, mediante la implementación de una veeduría ciudadana de carácter regional.